Docentes pertenecientes al Sistema Educativo Municipal (SEM) de la Capital recibieron sus certificados de finalización tras culminar dos diplomaturas universitarias dictadas por la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCa). Las propuestas se desarrollaron mediante convenios estratégicos entre la Secretaría de Educación y Cultura municipal y la casa de altos estudios.

Un total de 28 docentes de los niveles primario y secundario concluyeron la Diplomatura Universitaria en Comprensión de Textos y Lectura Crítica. Este trayecto formativo se dictó entre agosto de 2025 y agosto de 2026 en las instalaciones de la Escuela Municipal Nº 2 “Juan Oscar Ponferrada”.

A su vez, dos docentes y seis maestras de apoyo a la inclusión (MAI) recibieron sus diplomas por la Diplomatura Universitaria en Problemáticas de los Aprendizajes en Contextos de Inclusión con Enfoque en Neurociencias, orientada a brindar herramientas profesionales para abordar las trayectorias educativas desde una perspectiva inclusiva.

Al respecto, la secretaria de Educación y Cultura, CPN Marqueza Blanco Azurmendi, remarcó el compromiso del equipo docente con la educación pública de calidad y ratificó la decisión de continuar impulsando estas oportunidades de actualización continua.

Las diplomaturas fueron articuladas a través de la Administración de Planeamiento e Innovación Educativa y se alinean con los objetivos del Programa de Fortalecimiento para la Educación Inclusiva y los planes de alfabetización inicial y avanzada de las escuelas municipales.

Datos clave de la capacitación

• Organizan: Secretaría de Educación y Cultura de la Capital y Facultad de Humanidades (UNCa).
• Coordinación: Administración de Planeamiento e Innovación Educativa.
• Lectura Crítica: 28 docentes graduados (cursado agosto 2025 - agosto 2026 en la Escuela Municipal N° 2).
• Educación Inclusiva: 8 graduadas (2 docentes y 6 Maestras de Apoyo a la Inclusión - MAI).
• Marco: Programa de Fortalecimiento para la Educación Inclusiva y líneas de alfabetización municipal.